meningkatkan perkembangan sosial anak. Para ahli psikologi Hughes dkk berpendapat bahwa bermain dapat memberi empat manfaat positif terhadap perkembangan diri anak:19 1) Mengembangkan Kreativitas Bermain sebagai kegiatan yang membutuhkan adanya imajinasi, penalaran logika maupun pemikiran yang digunakan sebagai pemecahan masalah. Abstract. This study discusses the urgency of introducing the concept of numeracy literacy in early childhood. Numerical literacy is one of the most needed skills in facing the 21st century Pandangan Jean Piaget dan Lev Vigotsky. Pandangan konstruktivis dimotori oleh dua orang ahli psikilogi yaitu Jean Piaget dan Lev Vigotsky. Pada dasarnya paham konstruktivis ini mempunyai asumsi bahwa anak adalah pembangun pengetahuan yang aktif. Anak mengkonstruksi/membangun pengeta- huannya berdasarkan pengalamannya. Dean Piaget tentang pembelajaran kognitif. Piaget mengemukakan pembelajaran yang belajar lewat interaksi sosial dan belajar lewat pengalaman sendiri. 1. Belajar aktif. Proses pembelajaran adalah proses aktif karena pengetahuan terbentuk dari dalam subjek belajar. Untuk membantu perkembangan kognitif anak kepadanya perlu diciptakan. Teori kognitif mulai berkembang pada abad 20-an. Secara sederhana teori ini menggambarkan bahwa belajar adalah aktivitas internal yang terdiri dari beberapa proses, seperti pemahaman, mengingat, mengolah informasi, problem solving, analisis, prediksi, dan perasaan. Ada juga yang menggambarkan bahwa teori belajar kognitif itu ibarat komputer. yAU2.

pendapat para ahli tentang paud